Nuestro vídeo sobre el agua llega al Presidente José Luis Rodríguez Zapatero

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Y ahora sí que cerramos ¿o No?

Os invitamos a que os sentéis con un ratito de fin de semana o de tranquilidad ... y podáis recoger un poquito de EMOCIÓN 2.0

Mi más profundo agradecimiento a los que habéis entrado y dejado vuestra huella de IP y vuestro puntito rojo en el mapa del mundo,  a los que habéis participado y a los que sin desánimo, y a pesar de lo difícil que resulta poner en marcha una inicitiva de este tipo, por primera vez en el mundo, habéis permanecido apoyando con vuestro trabajo, vuestras iniciativas y vuestro sentido del humor el trabajo de los profesores que contra viento y marea siguen navegando.

A vosotros chicos y chicas de la Aldea Global mi mas profundo respeto y cariño por participar con tanta calidad, entusiasmo y ¡¡¡¡ganas!!!!!!

A Iciar Bollain, Paul Laverty y Juan Gordon, gracias por creer en nosotr@s y a Nieves Maroto todo mi cariño porque sin ella nada de esto hubiera sucedido.

Nos vemos en el nuevo proyecto del DIA DEL LIBRO EN EL SXXI

                                  Hasta pronto

                                        Doña Díriga

También la lluvia final ppt

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A vueltas con el lenguaje de la crítica

Volvemos a retomar esta entrada

Resulta curioso reflexionar sobre los lenguajes y las sensaciones que nos despiertan la lectura de las críticas de películas según estén escritas.

Independientemente del juicio crítico en sí mismo.

Es lógico que no todos tengamos los mismos gustos cinéfilos pero según que lenguaje se empleen ...al final de la lectura de algunas críticas, uno se siente ínfimo, diminuto, inculto...porque ha encontrado aspectos que sí que le gustaron de esa película o de ese "cine español".

El lenguaje políticamente correcto es una cultura muy reciente pero que, tras empezar a ser habitual, ha cambiado la concepción de determinados aspectos sociales.

¿Podríamos extenderlo a los políticos, críticos, medios de comunicación...?

Discrepar es la base de progresar y de poder aspirar a convertirnos en una sociedad plural y mas tolerante pero ¿qué lenguaje vehicula esas discrepancias?

Aquí van algunos usos lingüísticos recientes.

Nuestros jóvenes de la TRIBU 2.0 crecen con estos lenguajes.

Ahora, los alumnos de tercero de la ESO, de Londres, que no han visto la película, analizan el lenguaje utilizado en dos críticas de un mismo espacio: Blog de Cine
COMENTARIO sobre las críticas de BLOG DE CINE a TAMBIÉN LA LLUVIA. Mª Rosa Aguado profesora

6º A va al Cine para ver "También la lluvia"

Damos las gracias a Doña Díriga, a Nieves, a Morena Films, a la Tribu 2.0 y a todas las personas que han contribuido a que hayamos pasado una tarde inolvidable viendo la película "También la lluvia". Ha sido un final de proyecto fantástico. GRACIAS.



La ciber prensa se hace eco de la polémica suscitada en...

La polémica está an la calle y en la RED

Resulta, cuando menos curiosa, esta iniciativa

Y en la Red la polémica se sigue aquí http://twitter.com/#search?q=%23MPLC

En Málaga, escribe MIguel Ángel Santos Guerra

Santos Guerra nos habla del CINE CLUB y traemos aquí sus reflexiones

Damos la Bienvenida al IES "Concha Méndez Cuesta" de Torremolinos y su wiki

Hoy damos la bienvenida al IES de Torremolinos que, tras asistir al cine a una sesión matinal, comparten su wiki y nos dejan sus comentarios en la Campaña 3X1...tres cosas que te gustaron de la película y una que mejorarías.

Evaluación Proyecto "También la lluvia"

EVALUACIÓN PROYECTO

Engranajes y agua

Daniel experimenta haciendo un recorrido del agua mediante el impulso de unos engranajes con motores con el programa PHUN.




Engranajes y agua

Un barco de madera... o de helio

Álvaro experimenta la flotabilidad con un barco de madera... o de helio. Investiga con el programa PHUN. ¿Quieres verlo?

Un barco de madera o de helio.



Experimentando... "Reloj de agua"

Beltrán nos explica cómo hace un reloj de agua después de experimentar y reflexionar con la gravedad utilizando el programa PHUN.

Reloj de agua

Os invitamos a participar en esta crítica constructiva

Os invitamos a participar en esta crítica constructiva.

La profesora de Lengua de 2º de Bachillerato, Mª Rosa Aguado, pide a los alumnos que lean uno de los artículos que propone JJ en la pestaña de la Guerra del Agua para ampliar información sobre la misma.

Ahora,con el juicio crítico que ellos han expuesto en este trabajo, se trata de hacerles un comentario a lo que han expresado: tres cosas que nos parecen acertadas y una que mejoraríamos.

Es un trabajo en el que que ambas partes progresan y piensan, los que critican y los que leen su crítica. Una buena ayuda para preparar la Selectividad ¿no os parece? 

¿Quién se anima  a ser el primero en ayudar a mejorar esos temidos comentarios de texto que hacen que la nota suba o baje para las decisiones del incierto futuro del sXXI?

La profesora mª Rosa Aguado

El blog "La Acequia" nos regala una entrada.

Alumnos de 6º de Primaria se inspiran para hacer un trabajo de microrrelatos en los sentimientos de un profesor de Literatura de la Universidad de Burgos, Pedro Ojeda, a través de su blog "La Acequia".

Pulsa en la imagen para leer las bonitas palabras que nos regala a toda la Tribu 2.0 en una entrada de su blog.

GRACIAS, amigo.

JJ rastrea, doña Díriga contacta, Julita recoge el testigo, los alumn@s crean y ¡¡¡¡¡¡emoción 2.0 en vivo y en directo!!!!!

El agua. Nuestras sensaciones

Pulsa el icono de pantalla completa para verlo a tamaño grande.
Este trabajo es el fruto de la inspiración que nos causó Pedro Ojeda con su blog "La Acequia". Desde aquí queremos darle las gracias.

Campaña de sensibilización del agua

Puedes ver en pantalla completa pulsando en la parte inferior derecha.

En las estadísticas del blog se encuentran muchas sorpresas agradables

Y encontramos compañía visitando las estadísticas...Vaya, desde aquí, nuestra invitación a compartir la experiencia.

Ante la crisis que nos cuentan hay que buscar caminos y encontrar compañía...

Gracias a Jaime Olmos hoy podemos sentir que los caminos se van llenando de gente ilusionada que comparte, busca y estudia, cada día, para hacerlo lo mejor que saben y pueden aún con marejadas o temporales.

Una reflexión que uniremos a esta otra campaña que ha reflejado Conchita en su blog de Bibliofagia. ¿Es posible otra escuela? ¿Sonríen nuestros alumnos? ¿Nuestras familias participan? ¿Qué hacemos con las TIC?¿Los lenguajes de las TIC?

TIC y EDUCACIÓN... ¿Cambiará la escuela?

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Lenguaje audiovisual lleno de fuerza en el mensaje.

Detrás de las ideas que aquí se reflejan hay alumnos y alumnas de alguna clase, de algún país, de esta Aldea Global...

Compartir EMOCIÓN 2.0

Nos llegó un comentario al espacio dedicado a la película desde Francia. 

Un simple doctorante lo sacaba de un anonimato pero tras esa posibilidad de conectar y conocer a Doctorante...¡cuánta emoción 2.0!

Gracias por esta preciosa oportunidad que nos has brindado de conocer, pensar y repensar aspectos económicos y culturales del otro lado del Atlántico y de como ahora todos estamos a ambos lados... con un vuelo de avión.

Canto a la Paz

Mañana, 30 de enero, celebramos el día de la Paz. Os ofrecemos un canto de esperanza deseando que en el mundo haya paz, que se ponga fin a la violencia en todos los ámbitos, y lo hacemos con este libro digital que hemos preparado con gran emoción 2.0.

Pulsa el icono de pantalla completa para verlo a tamaño grande.