Regresa nuestro experto Manuel Hernández ¡en la tele!

Con gran alegría traemos a nuestro estupendo colaborador Manuel Hernández, esta vez es desde la TV

Erasé una vez en el océano.

Nuestro vídeo sobre el agua llega al Presidente José Luis Rodríguez Zapatero

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Entrevista "tipo Hormiguero"

Os presentamos la entrevista que Blogmaníacos hizo a Normando en las Jornadas del Agua. Según idea de Álex, se recrea el programa El hormiguero del que son absolutos fans. Disculpad los fallos, debidos casi siempre a la presión del directo.

Desde aquí damos las gracias al entrevistado que se prestó con muy buen humor a las "exigencias del guión".

Os pongo aquí los créditos porque el vídeo ya es demasiado largo.

Idea: Álex. Pablo Motos: Enrique. Marron: Álex. Público: Blogmaníacos.

Trancas y Barrancas: Israel y Joaquín. Editor del vídeo: Javier.

Engranajes y agua

Daniel experimenta haciendo un recorrido del agua mediante el impulso de unos engranajes con motores con el programa PHUN.




Engranajes y agua

Un barco de madera... o de helio

Álvaro experimenta la flotabilidad con un barco de madera... o de helio. Investiga con el programa PHUN. ¿Quieres verlo?

Un barco de madera o de helio.



Experimentando... "Reloj de agua"

Beltrán nos explica cómo hace un reloj de agua después de experimentar y reflexionar con la gravedad utilizando el programa PHUN.

Reloj de agua

Agua por el bien común.

Si el agua se convierte en un motivo de lucha...

¡No te bañes!

Este vídeo es el primer "fruto" de la técnica creativa 635 que os contábamos el otro día. Sobre la idea de Javier de hacer un spot publicitario con "un calcetín con una mano que habla", Álex añadió "y con ojos saltones, peluca y una voz graciosa". Después Joaquín agregó un segundo personaje "basado en uno real", y entre los tres crearon el diálogo.

Esperamos que os guste el resultado (esperad hasta que termine completamente).

QUEREMOS AL AGUA

Canción animación sobre el consumo responsable del agua en el planeta tierra; de la serie de once videos sobre los derechos del niño de Walter Tournier y Leonardo Croatto.

No se puede dejar pasar por alto la estupenda animación y llamar la atención de lo importante que es que la publicidad no sea global sino contextualizada ¿Sería la misma animación en estos momentos en España?

¿Aprendemos otros lenguajes?

¿Queréis saber cómo se dice agua o lluvia en el lenguaje de los signos?

Preguntadlo en esta página.

Porque hay que enseñar a nuestros alumnos a ponerse en el lugar de los otros...

Gracias a Conchita y su entrada...podemos traer, de nuevo, una reflexión. ¿Cine para todos? ¿Qué les pasa a los ciegos o sordos? ¿Sólo en Madrid?

Alta films ya hizo su apuesta en el Roxy B pero ¿quién más la hace? ¿en cuántas ciudades?

Hagamos una llamada al cine inclusivo.

Homenaje a la lluvia

Es un clásico en cualquier colegio que las chicas de una clase hagan una "coreo".

De todas las entradas de Blogmaníacos, quizá sea esta la que más nos ha costado. No es fácil que unas preadolescentes de 11 años se pongan de acuerdo sobre qué coreografía hacer, qué ropa llevar, qué complementos y tantas y tantas cosas...

Después de 21 días de ensayos diarios fuera del horario escolar, y bajo la dirección artística de Jasmine que se confirma como una coreógrafa de gran talento, aquí os dejamos el resultado de nuestros esfuerzos.

Mis chicas han querido así hacer su homenaje particular a la película que nos ocupa: la cosa va de "lluvias".

Roseline, la fuerza de la gravedad y el agua

Roseline, alumna del CEIP Padre Manjón de Burgos, aprende y se divierte experimentando con la fuerza de la gravedad y el agua. Utiliza el programa PHUN. Así nos lo cuenta.

El agua y la gravedad por Roseline

Pedagogía del humor: ¡Cuidemos el agua!

Como muy bien titula Lamunix...la pedagogía del humor es muy importante que llegue a la Escuela...con sonrisas y buen humor lo difícil se hace más llevadero.

MENSAJE DEL AGUA Macaco

Letra de "Mensaje del Agua" de Macaco
Y que le voy a hacer si yo, amo lo diminuto
Y que le voy a hacer si yo, no quiero que el oceano sea tan profundo
Y que le voy a hacer si yo, de pequeño encontre la fuerza de mi mundo
Y que le voy a hacer si yo, si yo pienso que ellos y nosotros sumamos uno
que le voy a hacer
y es que gota sobre gota somos ola que hacen mares
gotas diferentes pero gotas todas iguales
y una ola viene y dice
somos una marea de gente todo diferente remando al mismo compas
y es que somos una marea de gente todo es diferente remando al mismo compas
y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite


Y que le voy a hacer si yo, naci en el mediterraneo
Y que le voy a hacer si yo, perdi las gotas de tu llanto
de tus gotas me inunde transparencias en mi sed soñe torrenciales de amor y fe
como lluvia de primavera borrando grietas y igualando mareas
y es que gota sobre gota somos ola que hace mares
gotas diferentes pero gotas todas iguales
y una ola viene y dice
somos una marea de gente todo diferente remando al mismo compas
y es que somos una marea de gente todo es diferente remando al mismo compas


y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite
y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite

La gravedad y el agua

Aitor, del CP Padre Manjón de Burgos, con el programa PHUN, nos hace una pequeña prueba de los que sucede con el agua cuando hay o no gravedad. Así nos lo demuestra.

La fuerza de la gravedad y el agua

Ken Robinson: Cambio de paradigmas

Para reflexionar sobre el paradigma educativo que queremos en la Escuela 3,1416

Visto en Maestr@s en línea gracias a Juan Quintana.

Un anuncio inteligente

Un cazador se encuentra con un oso y el espectador (tú) le dices que no lo mate. 
En ese momento coge el tippex y borra la palabra "dispara" del título del vídeo y deja que escribas en ese hueco. 
Escribe un verbo, no usar el infinitivo,  y el oso y el cazador lo harán.
http://www.youtube.com/user/tippexperience?v=4ba1BqJ4S2M&feature=pyv&ad=5903516622&kw=fisica+o+quimica

Nuestro reportaje en la Televisión valenciana

Desde Blogmaníacos os dejamos el reportaje que con motivo del preestreno de También la lluvia nos hicieron el 13 de diciembre en la Televisión autonómica valenciana. Por causas ajenas a nuestra voluntad no lo hemos tenido hasta ahora. Agradecemos a Canal Nou que nos haya hecho llegar una copia.

Resulta, cuando menos curioso, que según se va abriendo la noticia a Canales más importantes va disminuyendo en "calidez" y en cariño al ser tratada. 

La prensa "generalista", como se suele denominar, no le da la menor importancia a que dieciocho cines se llenen un lunes y a las 10 de la noche, con Iciar, Paul y Juan Gordón asistiendo a esa II Noche de Cine y Educación...

Esas temidas cifras de espectadores que bajan y bajan y sin embargo puestas en manos de profesores, instituciones y planes para la educación audovisual al estilo de los Planes de Lectura...¿serían las mismas?

PISA ¿ sólo son números? Los profesores ¿somos únicamente noticia porque nos bajan el sueldo o por los niveles de fracaso escolar o falta de puestos en el ranking PISA...?

La educación en la Tribu 2.0 es tarea común y abrir las pantallas a lo que de verdad se trabaja, a diario, en las aulas...es mucho más que un ratito robado a un telediario o a un noticiero...Es tarea de todos el cambiar los lenguajes y sus puntos de vista de consumo de usar y tirar ¿no os parece?

La misma noticia, tratada por la TV, pero en dos "aperturas distintas"...genera emociones 2.0 distintas en los alumnos implicados, en su profesora, en las familias y en los que nos acercamos a este espacio para conocer que que se cuenta y como se cuenta.

No puedo evitarlo, en cuanto JJ publica una nueva aplicación, tengo que probarlo.
Lo he hecho con Doky, un simpático amigo que uso mucho en Tragapalabras, de Discovery Chanel, da buenos consejos y gusta mucho a los niños. Seguro que resulta útil para trabajar el agua con los más pequeños, yo lo uso en 2º de Primaria y les encanta.